Ontdek onze Actief Leren-methode voor optimaal leerrendement

Laten we maar meteen met de deur in huis vallen: cursussen die voelen als hoorcolleges? Die geven we niet. Onze visie op cursus en ontwikkeling is net even anders. Wij geloven in praktijkgericht werken, experimenteren en oefenen. We maken daarom in iedere cursus gebruik van onze eigen Actief Leren-methode©.

Wat is onze Actief Leren-methode©?

Wij geloven dat werknemers die tijdens een cursus actief en praktisch met de stof bezig zijn, het meeste zullen leren. Omdat het hoogste leerrendement ontstaat door veel interactie, experimenteren en oefenen. Op die manier ontstaan razendsnel inzichten en vaardigheden die deelnemers zelfstandig kunnen toepassen in hun eigen (werk)praktijk.

Om dit optimale leerrendement te realiseren hebben we onze Actief Leren-methode ontwikkelt. Deze methode passen we toe in alle cursussen die we voor onze klanten organiseren.

De drie pijlers van onze Actief Leren-methode

Pijler 1:
We hanteren maximaal 40% theorie en minimaal 60% praktijk.

We hanteren in onze cursussen een verhouding tussen theorie en praktijk. Maximaal 40% van de tijd gaat naar theorie, en minimaal 60% van de tijd wordt besteed aan praktische werkvormen. Die werkvormen zijn divers: denk aan reflectie, debatten, intervisie, opdrachten, rollenspellen, etc.

Op deze manier krijgen deelnemers constant de kans om nieuwe informatie toe te passen en direct te experimenteren met de stof. Achterover hangen zit er tijdens de cursus dus niet in. We gaan met de poten in de klei!

Pijler 2:
We werken met continu wisselende samenstellingen

Tijdens onze cursussen wisselen we regelmatig van (groeps)samenstelling. We beginnen vaak plenair, maar deelnemers werken ook afwisselend individueel, in duo’s en in subgroepen. We rouleren dus doorlopend in met hoeveel mensen je werkt, en met wié je samenwerkt.

Dat doen we om twee redenen: ten eerste is het simpelweg leuker, en blijft door afwisseling de energie continu hoog. Daarnaast zit veel leerrendement in de uitwisseling en reflectie tussen deelnemers.

Pijler 3:
We sluiten de cursus altijd af met het vastleggen van een Next Step

We sluiten iedere cursus standaard af met het definiëren en vastleggen van een Next Step. Hierin blikken we terug op alle inzichten, de nieuwe kennis en de geleerde vaardigheden. En we stellen iedere deelnemer de hamvraag: “Wat neem je mee en ga je vanaf morgen precies anders doen?”

Waarom we dit doen? Als je geen concrete actie bepaalt, gebeurt er vaak niets. De lesstof  kan dan vrij snel verdampen. Het bepalen van een Next Step zorgt ervoor dat deelnemers wél verder gaan met hun nieuwe skills.

Wat fijn om zelf lekker aan de slag te mogen. Dat maakte de cursus leerzaam én luchtig.

1.500+ organisaties
gingen je voor

9.4

Company Cursus geeft nu alweer 2 jaar cursussen aan onze collega’s. Het aanbod dat ze hebben is uitgebreid en divers. En de communicatie met de accountmanagers en trainers is erg duidelijk en snel. En het belangrijkste: de cursussen zijn van topniveau.

Andrea heeft inspirerende cursussen verzorgd over feedback en verbindend communiceren. Ze creërde een veilige sfeer waarin iedereen op z’n gemak was om te oefenen en leren, ongeacht functie of ervaring. Wat ik sterk vond, is dat ze vooraf contact zocht om onze behoeften goed te begrijpen.

Wij hebben recentelijk de cursus Verbindend communiceren gevolgd bij Company Cursus. Het was een enorm leuke en leerzame cursus die ons MT volledig aan het denken heeft gezet. Wat ons betreft zeker een aanbeveling.

In plaats van allerlei theoretische verhandelingen doken we meteen in de praktijk. Voor ons was dit heel passend - we hebben echt lol gehad in het presenteren. De trainer wist ons op een humorvolle manier uit te dagen om uit onze comfortzone te stappen.

We werken alweer meerdere jaren prettig samen aan praktische, op maat gemaakte cursussen waar onze collega’s direct mee aan de slag kunnen. Het contact verloopt altijd soepel en de feedback vanuit de organisatie op de cursus is positief.

Wij zoeken vaak incompany cursussen die onze leden helpen om zichzelf te kunnen ontwikkelen. We werken daarvoor vaak samen met Company Cursus, vanwege het brede aanbod dat ze faciliteren. Het contact met deze partij is altijd super prettig en snel.

Wij hebben bij deze partij een cursus over Effectief Complimenteren gevolgd. We hebben een mooie, leerzame en inspirerende dag gehad. De feedback van onze deelnemers was ook erg positief. We raden Company Cursus daarom zeker aan.

Company Cursus verzorgt regelmatig hun incompany cursussen bij ons. Ik vind het altijd een fijne partner om mee samen te werken. Snel schakelen, de cursussen worden afgestemd op onze situatie en de trainers zijn leuk en vakkundig. We zijn helemaal happy.

Fijne service, adequaat contact en interessante cursussen. Zo zou ik onze samenwerking met Company Cursus beschrijven. Onze medewerkers zijn altijd enthousiast als jullie langskomen. Bedankt tot dusver en wat mij betreft op naar nog vele jaren!

Veelgestelde vragen over de Actief Leren-methode

Staat het antwoord op jouw vraag hier niet tussen? Neem dan gerust contact met ons op!

Sinds onze start in 2017 werken we al met de Actief Leren-methode. Door de jaren heen is deze doorlopend bijgeschaafd. En dat doen we nog steeds. Op basis van klantervaringen, trainerservaringen en door onze methode zelf te onderzoeken. Zo wordt onze aanpak iedere keer weer iets beter.

We merken in de praktijk geen verschil tussen deelnemers met of zonder praktijkervaring. Iedereen kan op deze manier getraind worden. Nagenoeg alle deelnemers aan onze cursussen geven -vooraf of achteraf- aan dat ze het een verademing vinden om actief aan de slag te mogen gaan.

We zorgen ervoor dat in iedere sessie, hoe kort ook, de methode toegepast wordt. Dus ook in inspiratiesessies, van bijvoorbeeld een uur, zal er altijd een praktijkgedeelte zijn.

We waarborgen in de cursus altijd de psychologische veiligheid, zodat mensen uitgedaagd worden om te groeien maar zich wel veilig voelen. We hebben meerdere manieren om die veiligheid te garanderen. We vertellen je daar graag meer over in een gesprek.

Zeker, dat maakt het juist interessant! Als er veel verschillen zitten in niveau en ervaring kunnen deelnemers niet alleen van de trainer, maar ook van elkaar leren. Dat heeft vaak een positieve invloed op het leerrendement.